Historicamente a fisioterapia respiratória pediátrica tem sido aplicada baseada em um modelo intensivista, no qual o maior objetivo é a remoção de secreções pulmonares.
Este artigo tem por objetivo propor uma ampliação da abordagem terapêutica, a qual deve privilegiar o retorno global da função respiratória. Isto inclui a possibilidade de coordenar a respiração com outras funções, tais como a alimentação, a excreção, a expressão através da fala, das atividades lúdicas, esportivas e a aprendizagem.
O fisioterapeuta respiratório deve conhecer as particularidades da biomecânica respiratória e as fases do desenvolvimento sensório-motor do bebê e da criança para entender como esta se relaciona consigo mesma e com o meio no qual está inserida. Estes conceitos conduzem a uma reflexão que impede a prática de técnicas invasivas e que possam produzir alterações negativas dos parâmetros ventilatórios.
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Escrito por Iris Rayanne da Silva Lima, Mara Marusia Martins Sampaio Campos, Maria Valdeleda Uchoa Moraes Araújo, Letícia Helene Mendes Ferreira, Kellen Yamille dos Santos Chaves, Lucimar Vasconcelos Bessa, Ana Karine Fontenele de Almeida, Carina Santana de Freitas, Bianca do Carmo Oliveira, Jamille Soares Moreira Alves.
Escrito por Débora Machado Lopes², Débora Cristina dos Santos², Vívian Dapieve Antunes3 e Juliana Saibt Martins Pasin4
Escrito por Nascimento M. J., Mendes R. A. G. C. S.2
